Деца, контактни спортове и увреждане на мозъка

Posted on
Автор: Roger Morrison
Дата На Създаване: 20 Септември 2021
Дата На Актуализиране: 12 Може 2024
Anonim
An interview with the leader of the Biblical Ancient Aliens, named Elohim!
Видео: An interview with the leader of the Biblical Ancient Aliens, named Elohim!

Съдържание

Децата, които спортуват контактни спортове, са изложени на риск от повтарящи се травми на главата и мозъчно сътресение.

Проучванията показват, че около 130 000 деца на възраст под 18 години всяка година претърпяват травма на главата, свързана със спорт. изследванията обаче показват, че многократните сътресения през детството и юношеството могат да доведат до трайни промени в функционирането на мозъка.

Това е така, защото мозъкът се развива активно през цялото детство. Мозъчните наранявания отнемат енергия и време от процесите на обучение и развитие. Вместо това времето и енергията се изразходват за опити да се излекува колкото се може повече от мозъчната травма.

Травмата на главата по време на спорт обикновено се случва от удар в главата от друг играч, земята или предмет. Ударът кара мозъка да удари в предната и задната част на черепа. Това движение разкъсва нервните клетки и може да причини кървене във или около мозъка.

Сътресението е лека травматична мозъчна травма, която може или не може да доведе до кратка загуба на съзнание. Може да има увреждане на мозъка, дори ако загубата на съзнание не се случи, така че това не трябва да бъде единственият знак, който да търсите.


Ако детето има някой от следните симптоми след травма на главата, свързана със спорт, то / то трябва незабавно да бъде посетено в спешното:

  • Объркване или дезориентация
  • Трудности при говорене, мръсни думи
  • Проблем с поддържането на равновесие или ходене
  • Силно главоболие или главоболие, което постепенно се влошава
  • Загуба на съзнание
  • Не реагира (не се събужда)

Постоянни промени в мозъка

Мозъкът все още се развива през детството и умения като език, критично мислене и решаване на проблеми все още не са напълно установени.

Всеки път, когато има травма на главата, мозъкът трябва да отстрани повредата; ако нервните клетки са били разкъсани, трябва да се намерят и научат нови пътища за комуникация на информация в мозъка. Подуването може да доведе до намален приток на кръв към мозъчните дялове, които са отговорни за важните умения. Увреждането на нервните клетки принуждава мозъка да пренасочва начина, по който импулсите и информацията се изпращат и получават. В мозъка на развиващото се дете това може да намали цялостната способност за учене.


Според изследванията е опасно, ако травмата на главата и мозъчното сътресение се случат едновременно с развитието на основни умения за учене и мислене. Ако мозъкът на детето учи решаване на проблеми или критично мислене и този процес е прекъснат, тогава тези умения може да не се развиват по начина, по който трябва. Травмата на главата пречи на нормалния учебен процес.

Това е особено вредно, ако мозъчната травма се случва отново и отново. Всеки път, когато мозъкът е травмиран, той трябва да се възстанови и ако не е имал време да се излекува напълно от последното сътресение, това забавя или дори спира процеса.

Препоръки за травма на главата на детето

Лекарите, които лекуват травма на главата и черепно-мозъчна травма при деца, препоръчват по всяко време да има удар в главата и сътресение от травма на главата, детето:

  1. Веднага спрете да практикувате или да играете
  2. Бъдете напълно оценени от лекар, преди да започнете да тренирате или да играете отново
  3. Имайте достатъчно време за почивка, за да позволите на мозъка да се възстанови напълно. Ако е налице някой от изброените по-горе признаци на мозъчно сътресение, времето за възстановяване може да се наложи да продължи няколко седмици.

Тези ограничения са трудни за спазване от децата, особено ако се занимават активно със спорт. Няколко седмици отстрани могат да променят цял ​​сезон.


Важно е обаче да запомните, че повтарящата се травма на главата може да има дългосрочни неврологични последици и да повлияе на целия живот на детето. Те включват нарушено учене, мислене и разсъждения, подкопаващи училищния успех, както и потенциално повишения риск от болестта на Паркинсон, болестта на Алцхаймер и други деменции по-късно в живота.

  • Дял
  • Флип
  • електронна поща