Как логопедията е от полза за децата с аутизъм

Posted on
Автор: John Pratt
Дата На Създаване: 10 Януари 2021
Дата На Актуализиране: 17 Може 2024
Anonim
6 правил общения с ребенком-аутистом
Видео: 6 правил общения с ребенком-аутистом

Съдържание

Почти всеки, диагностициран с разстройство от аутистичния спектър, ще бъде препоръчан за логопедична терапия. В някои случаи това е напълно логично, тъй като много деца аутисти имат ограничена или компрометирана реч и очевидно се нуждаят от помощ при формирането на думи и изречения. Но дори много словесни хора с високо функциониращ аутизъм вероятно ще получат логопедична терапия. Това е така, тъй като, макар че могат да образуват думи и изречения, е вероятно редовно да злоупотребяват и да разбират езика.

Какво представлява логопедията?

Логопедичната терапия включва лечение на речеви и комуникационни нарушения, което означава, че това е много широко поле. Логопедичната терапия може да помогне на децата със заеквания или шепнене да произнасят правилно думите, но също така може да помогне на децата с нарушения в развитието да разберат и използват говоримия език в социален контекст.

Сертифициран речево-езиков патолог (понякога наричан терапевт) е комуникационен експерт, който трябва да притежава магистърска степен. Това лице може да работи в частна обстановка, клиника, училище или институция и може да работи като част от образователен екип. Те използват широка гама от инструменти и интервенции, вариращи от играчки и терапия, подобна на игра, до официални тестове и речеви учебни програми.


Какво прави логопед за хора с аутизъм

Логопедите могат да играят основна роля в подпомагането на детето аутист да се научи да общува и да се ангажира с други хора. В зависимост от обстановката (училище, дом, офис), терапевтът на вашето дете може да работи 1: 1 или в групи. И в зависимост от функционалното ниво на вашето дете, терапевтът може да се съсредоточи върху едно или всички тези умения:

  • Невербална комуникация. Това може да включва преподаване на жестова комуникация или обучение с PECS (система за обмен на картини), електронни устройства за говорене и други невербални комуникационни инструменти.
  • Език на тялото. Как можете да разберете дали друг човек се шегува или сериозно? Кога е добре да се присъедините към разговор и кога разговорът е частен? Логопедите могат да научат децата как да разпознават фино физическите сигнали.
  • Задаване и отговаряне на въпроси. Децата с аутизъм може да не развият способността да задават и отговарят на въпроси без помощта на терапевт. Терапевтът може да научи детето ви как да разпознава въпрос и подходящи отговори да предостави. Те също могат да помогнат на детето ви да формулира, да попита и да разбере отговорите на собствените си въпроси.
  • Речева прагматика. Всичко това е добре и добре да знаете как да кажете „добро утро“. Но също толкова важно е да знаете кога, как и на кого трябва да го кажете. Обучението по речева прагматика също може да помогне на детето ви да разбере значението на идиомите (понякога трудно за хората с аутизъм) и да използва самите идиоми.
  • Просодия. Терминът "просодия" се отнася до мелодичния звук на глас, докато той върви нагоре и надолу в разговора. Много хора с аутизъм имат плоска просодия, което кара другите хора да вярват, че нямат емоции. Логопедите могат да помогнат на децата с аутизъм да изградят своите вокални умения.
  • Граматика. Някои деца с аутизъм трудно прекарват правилно граматиката, дори когато тя е моделирана у дома или в училище. Те могат да се позовават на себе си от трето лице („Джони иска сок“) или да използват неправилни времена и др. Логопедите често работят с деца аутисти, за да им помогнат да поправят граматическите грешки.
  • Умения за разговор. Да знаеш как да правиш изявления не е същото като да водиш разговори. Логопедите могат да работят по обмен напред-назад, понякога известен като „съвместно внимание“.
  • Концептуални умения. Способността на човек да заявява абстрактни понятия не винаги отразява способността му да ги разбира. Хората с аутизъм често изпитват трудности с идеи като „малко“, „справедливост“ и „свобода“. Логопедите могат да работят върху изграждането на концептуални умения.
  • Социални умения. Заедно с игровите терапевти, професионалните терапевти и хората в специфични области на експертиза, като развлекателна терапия, драматична терапия и арт терапия, логопедите често помагат на хората с аутизъм да изградят умения за социална комуникация. Такива умения включват способността да задавате и отговаряте на въпроси, да стоите на подходящо разстояние от събеседника, да оценявате „настроението“ на стая (или човек) и др.

Важно е да се отбележи, че докато речевата терапия е „задължителна“ за децата с аутизъм, тя също може да бъде изключително полезна за възрастни в аутистичния спектър. Докато децата често се фокусират върху основите на комуникацията, възрастните могат да се фокусират върху по-фините форми на комуникация за различните видове социални взаимодействия.


Как да намерим квалифициран логопед

Тъй като логопедичната терапия е толкова утвърдена, е много вероятно вашата медицинска застраховка да покрие цялата или част от разходите. Също така е много вероятно училището или доставчикът на ранна интервенция на детето ви да предоставят услугата безплатно. Ако решите да тръгнете по частния маршрут, може да се наложи да платите на терапевта предварително и след това да поискате възстановяване на разходите от вашата застрахователна компания.

Винаги е важно да запомните, че всеки терапевт трябва да е подходящ за вашето дете. Поради тази причина ще искате да се срещнете, да интервюирате и да наблюдавате терапевта, докато той работи с вашето дете. Можете също така да поискате от терапевта препоръки от родители с деца, чиито нужди са подобни на вашето дете. Някои терапевти са страхотни с вербални деца, но по-малко ефективни с невербални деца и обратно.

За повече информация относно намирането на квалифициран логопед, свържете се с Американската асоциация за изслушване на говор-език (ASHA).