Широкият фенотип на аутизма: Само малко аутизъм

Съдържание

• Черти, които могат да ви подскажат, че имате „докосване“ към аутизма
• Как се диагностицира широкият фенотип на аутизма (BAP)

Аутизмът е разстройство от спектъра, което означава, че човек може да бъде малко аутист или много аутист и хората могат да имат различни симптоми. Срокът фенотип на широк аутизъм описва още по-широк кръг индивиди, които проявяват проблеми с личността, езика и социално-поведенческите характеристики на ниво, което се счита за по-високо от средното, но по-ниско от диагностицираното с аутизъм. Лицата, които отговарят на критериите за широкия фенотип на аутизма, се идентифицират чрез тест, наречен „Скала за социална отзивчивост“.

Предполага се, че родителите, които са част от широкия фенотип на аутизма, са по-склонни от други родители да имат много деца с аутизъм. Изглежда, че някои изследвания подкрепят тази теория.

Черти, които могат да ви подскажат, че имате „докосване“ към аутизма

За да бъдат диагностицирани, симптомите на аутизъм всъщност трябва да пречат на способността на индивида да участва или да изпълнява ежедневни дейности. Симптомите също трябва да са съществували от ранна възраст. Така например:

Трудностите в социалната комуникация винаги присъстват при аутизма. Много хора изпитват затруднения в социалната комуникация, които затрудняват намирането на приятели, изграждането на романтични отношения или добре функционирането на партита. Хората с аутизъм обаче не са просто социално неудобни: може да им е буквално невъзможно да се справят със социалните сигнали, да зададат и отговорят по подходящ начин или дори да използват говорим език изобщо.

Прекалената или недостатъчна реакция на сензорния вход сега е критерий за диагностициране на аутизъм. Много хора имат сензорни предизвикателства и изненадващо голям брой всъщност се диагностицират с нарушение на сензорната обработка. Повечето хора с аутизъм обаче не реагират просто прекомерно на шум или светлина. По-скоро може да им е невъзможно да посещават филми, да се возят в метрото или дори да отидат в мола поради интензивната им реакция на светлина и звук. Като алтернатива те могат да успеят да се успокоят само когато са увити плътно с одеяло или са „притиснати“ по друг начин, скачат и т.н.

Необходимостта от повторение и предпочитанието към рутина са включени в критериите за аутизъм. Много хора обичат да правят, виждат, ядат или гледат едни и същи неща отново и отново, а много предпочитат предсказуеми съчетания.Хората с аутизъм обаче могат да отварят и затварят врата отново и отново, да слушат една и съща песен десет пъти подред или да нямат интереси извън конкретно телевизионно предаване или филм. Те също могат да станат изключително тревожни и съкрушени, когато се наложи да променят плановете си или да се адаптират към нова ситуация.

Хората, които се вписват в широкия фенотип на аутизма, имат всички тези черти на леко ниво. По същество те са по-склонни от типичните си връстници да имат сензорни и социални предизвикателства, предпочитат повторение и рутина и имат "страсти", които ги държат фокусирани само върху една интензивна област на интерес. U

Как се диагностицира широкият фенотип на аутизма (BAP)

Няколко различни хора са разработили въпросници за оценка на индивидите за „BAP“. Хората, които използват въпросника, са помолени да се класират по скала от 1-5 по такива твърдения като:

• Харесва ми да съм сред други хора
• Трудно ми е да изкарам думите си гладко
• Приятно ми е от неочаквани промени в плановете
• Предпочитам да говоря с хората, за да получа информация, отколкото да общувам

Отговорите на тези въпроси се сравняват с норма и, поне на теория, дават бърз отговор на въпроса "аз просто съм аутист?"

За съжаление, резултатите от тези оценъчни въпросници се различават коренно. Според института Кенеди Кригер в едно проучване на родители с деца с аутизъм:

"Изследователите използваха три различни инструмента за оценка. Те откриха, че малък процент от родителите са имали BAP, но колко родители зависят от използвания инструмент. Процентът на родителите с BAP варира от почти никой до 12%, в зависимост от тест.

"Какво обяснява тези различия между инструментите за оценка? Може да се окаже, че всеки от тях измерва различна концепция на BAP. Друго обяснение може да се намери в начина, по който се провежда всяка оценка. Една оценка е завършена от самия родител, друга от партньора й, а третият от изследовател. "