Разпознаване на аутизма при деца

Posted on
Автор: John Pratt
Дата На Създаване: 16 Януари 2021
Дата На Актуализиране: 19 Може 2024
Anonim
10 ИГРОВИ ЗАДАЧИ ЗА ДЕЦА С АУТИЗЪМ | 10 EXERCISES FOR CHILDREN WITH AUTISM
Видео: 10 ИГРОВИ ЗАДАЧИ ЗА ДЕЦА С АУТИЗЪМ | 10 EXERCISES FOR CHILDREN WITH AUTISM

Съдържание

Аутизмът по дефиниция може да бъде диагностициран само ако симптомите се появят преди тригодишна възраст. В резултат на това аутизмът обикновено се диагностицира при деца - често при деца на възраст до три години или дори по-млади. Да, има обстоятелства, при които аутизмът се диагностицира при тийнейджъри или възрастни, но средната възраст на диагнозата е между три и шест години.

Тъй като аутизмът обикновено се диагностицира при младежи, много хора мислят за това като детско разстройство. Всъщност повечето програми, терапии и поддръжки са достъпни само за деца с аутизъм и техните родители. Но е изключително рядко за дете, което е точно диагностицирано с аутизъм, да загуби тази диагноза като възрастен. По-голямата част от децата с аутизъм израстват като възрастни с аутизъм.

Как изглежда аутизмът при децата?

Казват, че ако сте срещнали едно дете с аутизъм ... сте срещнали едно дете с аутизъм. Тази поговорка, за добро или лошо, е абсолютно точна.

Не можете да разпознаете дете-аутист по външния му вид. Децата с аутизъм не изглеждат по-различно от никой друг. Децата с аутизъм могат да бъдат мълчаливи или бъбриви, умни или с интелектуални затруднения. Поведението им може да варира от странно до агресивно. Те могат да се справят добре в академичен план или да се изправят пред сериозни обучителни затруднения.


Всичко казано обаче, децата с аутизъм имат някои общи качества. Важно е обаче да запомните, че аутизмът е широко разпространено разстройство в развитието, което означава, че нито един симптом или поведение сами по себе си не предполагат аутизъм.

Също така е важно да се отбележи, че тези разлики трябва да са значителни, за да се класира за диагноза аутизъм. Те трябва да пречат на способността на детето да прави обикновени неща, да се сприятелява или да успее в училище. Така например, едно типично дете може да е тихо и срамежливо - и това може да притеснява родителите му. Но ако детето е способно да реагира по подходящ начин, когато се обръща към него, отговаря на въпроси, когато го попита, и управлява ежедневния живот без много усилия, неговата / нейната тиха стеснителност е по-вероятно да бъде черта на характера, отколкото признак на аутизъм.

И така, как изглежда аутизмът?

  • Децата с аутизъм почти винаги имат някаква речева разлика. Възможно е да не говорят изобщо, да имат забавяне на говора, да говорят с необичайна просодия (звучи плоско, например) или могат буквално да запомнят и повтарят речи от телевизията. Те също могат да говорят много бързо, да повтарят едно и също нещо отново и отново отново или използвайте неправилна граматика, когато трябва да са достатъчно големи, за да говорят правилно.
  • Децата с аутизъм винаги имат затруднения в социалната комуникация. Отново, те могат да се появят по много различни начини. Възможно е изобщо никога да не искат да взаимодействат с никого, предпочитайки да въртят, подреждат предмети или непрекъснато да пускат тоалетната. Или може да искат да си взаимодействат през цялото време и нямат представа, когато е достатъчно. Те могат да настояват да се справят по свой собствен начин и да преследват собствените си интереси през цялото време или да са много пасивни. Децата с аутизъм обикновено отнемат повече време, отколкото на техните типични връстници, за да се научат да играят, а не с близки други деца.
  • Повечето деца с аутизъм имат някакъв вид сензорна дисфункция. Те могат да жадуват или да избягват силен шум, прегръдки, силни вкусове или силни миризми.Може да са свръхчувствителни към светлина или лесно да се разсейват от малки звуци и движения. Някои деца с аутизъм са силно обезпокоени от сензорния принос, който други може дори да не забележат - или от определени звуци (скърцане, животински шумове, бебешки плач).
  • Децата с аутизъм често (макар и не винаги) се движат по различен начин от другите деца. "Стимовете" (съкращение от самостимулация) са често срещани и могат да изглеждат идиосинкратични. Например, докато типичните деца могат да смучат палци, да хапят ноктите или да въртят косите си, децата аутисти са по-склонни да пляскат с ръце, да бягат на пръсти, или се люлеят напред-назад. Децата с аутизъм също са по-склонни да ходят сковано с неподвижни ръце отстрани или да бягат с неудобна походка. Те могат да бъдат непохватни и да им е трудно да хвърлят, хващат, пишат или рисуват.
  • Децата аутисти се държат по различен начин от типичните си връстници. Докато типичните деца могат да се влюбят, за да се справят по свой собствен начин (или защото са уморени или гладни), децата с аутизъм са по-склонни да получат или избухват, тъй като са смазани, разочаровани или не могат да съобщят за нуждите си. да бъдат „млади за възрастта си“, придържайки се към „бебешките“ интереси до много по-късно от връстниците си.
  • Поведението също е различно. Децата с аутизъм често „упорстват“, което означава, че те повтарят или правят едни и същи неща отново и отново по абсолютно един и същ начин или „засягат“ върху мисъл, идея, взаимодействие или желание. Те често процъфтяват в рутините и се разстройват много, когато се променят нормалните съчетания. Дори високофункционалният блясък с аутизъм може внезапно да избухне от промяна в плановете или забравена бутилка с вода. В някои случаи децата с аутизъм могат да бъдат агресивни или самонасилни или да избягат (наречени „избягващи“) без очевидна причина.
  • Децата с аутизъм играят по различен начин от другите деца. Те могат да играят съвсем сами и да им е трудно или дори невъзможно да се ангажират с други деца. Те могат да „играят“, като организират или подреждат предмети, натъпкват ги в контейнери или се скитат из двора или детската площадка, хвърляйки мръсотия във въздуха. Малко вероятно е да играят социални игри за „преструване“ като „къща“ и може да им е трудно да спазват правилата на спортове като футбол или бейзбол.

Защо е важно да разпознаем аутизма при децата

Има няколко причини, поради които е важно да се разпознава, диагностицира и лекува аутизъм при деца. Ето само няколко:


  • Ранното и интензивно лечение се оказва ефективно за значително подобряване на развитието на детето. Колкото по-малко и по-леки са симптомите на вашето дете, толкова по-добре то ще може да участва в приобщаващи училищни програми и опит в общността.
  • Разбирането на причините за поведението и предизвикателствата на детето ви може да ви помогне да разберете по-добре какво е необходимо на детето ви, за да успее.
  • Училищата и здравноосигурителните компании предоставят широка гама безплатни услуги на деца с аутизъм, които не биха били достъпни за дете със „забавяне“.
  • Социалното осигуряване и други агенции може да са в състояние да ви помогнат да отговорите на конкретните нужди на вашето дете.
  • Сега аутизмът е толкова широко известен, че много организации с нестопанска цел и корпорации се грижат специално за нуждите на семействата с деца аутисти. След като разберете диагнозата на детето си, бързо ще откриете програми, подходящи за аутизъм, вариращи от спортни екипи до филмови вечери до специални дни в зоопарка.
  • Когато знаете диагнозата на детето си, можете да намерите програми и групи за подкрепа и да срещнете родители с подобни предизвикателства. Не само ще откриете ресурси, за които никога не сте знаели, но може и да намерите нови приятели - както за себе си, така и за детето си.

Ако смятате, че детето ви може да е аутист

Въз основа на горното описание може да почувствате, че детето ви трябва да бъде оценено за аутизъм. Ако случаят е такъв:


  • Прочетете малко повече за симптомите на аутизъм, за да сте сигурни, че разбирате точно как аутизмът се различава от другите предизвикателства в развитието.
  • Говорете с вашия педиатър, за да разберете дали той или тя е съгласен с вашата оценка - и поискайте препоръки за лекари или клиники, които могат да направят оценка. Ако вашият педиатър не е съгласен с вас, уверете се, че разбирате защо и не забравяйте да се съгласите. Ако не сте съгласни, преминете към следващата стъпка.
  • Говорете с вашия училищен район, за да определите дали те разполагат с удобства за безплатно оценяване на детето ви. Ако не, те може да са в състояние да препоръчат клиника или лекар, с който работят.
  • Изберете лекар или клиника и си уговорете час.

Не се притеснявайте да поискате оценка. Ако детето ви е аутист, със сигурност сте постъпили правилно. Ако детето ви има закъснения или предизвикателства, които не го квалифицират за диагностика на аутизъм, вие сте открили тези проблеми и можете да ги лекувате. Ако детето ви просто се развива по различен начин, можете да настроите ума си спокойно.

Накратко, оценката може само да помогне. И тъй като обикновено е възможно детето ви да бъде оценено безплатно, какво трябва да загубите?