Защо да изберете терапия с приложен анализ на поведението (ABA) за аутизъм?

Posted on
Автор: Roger Morrison
Дата На Създаване: 5 Септември 2021
Дата На Актуализиране: 8 Може 2024
Anonim
Аутизм. Часть 3. (Прикладной Анализ Поведения Applied Behavior Analysis)
Видео: Аутизм. Часть 3. (Прикладной Анализ Поведения Applied Behavior Analysis)

Съдържание

Приложният поведенчески анализ (ABA) е най-често срещаната терапия, която се предлага на деца с аутизъм и се заплаща от ранната интервенция и училищните програми. В резултат на това често се нарича "аутистична терапия", въпреки че не е задължително да се обърне внимание на основните симптоми на аутизма, като сензорни дисфункции или социални / емоционални дефицити. Вместо това, както подсказва името му, ABA преподава подходящо поведение в различни настройки и на много различни нива.

ABA, разработена преди десетилетия, сега е само една от многото форми на поведенческа терапия, предлагана за деца с аутизъм. Тя обаче е „майката“ на всички тези различни подходи и най-популярна.

Защо ABA е толкова популярен

Няма съмнение, че поведенческата терапия и особено ABA е изключително популярна. Всъщност вече има цели бакалавърски и магистърски програми, фокусирани изключително върху ABA и свързаното с тях съдържание. Има няколко причини, поради които ABA се предоставя толкова често на деца от аутистичния спектър:


  • ABA съществува отдавна, тъй като е израстък на стария „бихейвиоризъм“, разработен от Б. Ф. Скинър в средата на 1900-те. В резултат на това той е добре установен и разбран (въпреки че ABA в почти всички случаи е много по-нежен и широкообхватен подход от по-старите форми на поведенческа терапия).
  • Резултатите от ABA се изучават усилено в продължение на десетилетия. ABA се поддава на обучение, тъй като е терапия, която започва с ясни, измерими цели и се прилага по почти същия начин от всеки терапевт.
  • Тъй като се прилага по почти същия начин от всеки терапевт, сравнително лесно е да се обучат хора да прилагат ABA. Обикновено програмите ABA се разработват от обучен професионалист, но след това се прилагат от парапрофесионалист.
  • Тъй като ABA има много конкретни цели, сравнително лесно е да се види и измери успехът. Това превръща ABA в „златен стандарт“ на терапия, в сравнение, например, с терапии за развитие, които са индивидуализирани според специфичните предизвикателства, силни страни и интереси на всяко дете. Въпросът дали всъщност е по-ефективен не възниква, тъй като е изключително трудно да се сравняват подходите главата до главата.
  • Децата с аутизъм често имат много предизвикателно поведение, като самоубийство и агресия. ABA терапията често е ефективна за свеждане до минимум на негативното поведение, като същевременно насърчава желаното поведение.

Какво точно представляват анализът на поведението и поведенческата терапия?

Анализът на поведението произтича от идеята, че поведението, дори когато е предизвикателно или объркващо, може да се разбере като резултат от внимателно наблюдение, водене на записи и анализ. След като поведението се разбере, те могат да бъдат модифицирани въз основа на нуждите и желанията на човека, чието поведение е спорно.


Практикуващите ABA оценяват децата с аутизъм, наблюдавайки и записвайки желано и нежелано поведение. След това те препоръчват и / или прилагат интервенции за насърчаване и преподаване на определени поведения или „гасене“ на други. В миналото интервенциите можеха да включват негативни последици (наказание), но днес почти всички специалисти са единодушни, че наказанието е не само морално погрешно, но и в по-голямата си част безполезно.

ABA терапията може да се прилага по един от няколко начина, в зависимост от философията на училището или практикуващия. Най-основната форма на ABA се нарича „Дискретни изпитания“. Дискретно изпитание се състои от терапевт, който моли дете с аутизъм да извърши някакво желано поведение, като например произнасяне на дума, вдигане на предмет и др. Ако детето се съобрази, на него се дава награда (обикновено малка почерпка); ако детето не се съобрази, терапевтът се опитва отново и отново. През последните години бяха разработени нови форми на ABA, които ангажират детето в „естествени“ условия като детската площадка или трапезарията. В допълнение, новите теории за поведението при аутизъм са породили техники като „основен отговор“ и „икономика на символи“ ABA.


Бордът за сертифициране на анализа на поведението (BACB), организация със седалище във Флорида, предлага сертификати за анализ на поведението на лица с бакалавърска и магистърска степен. В допълнение, някои университети предлагат концентрации на степени в управлението на поведението и аутизма. В по-голямата си част обаче специалистите по поведение са хора от сродни области - образование, психология, социална работа и др., Които са преминали курсове и са събрали опит в наблюдението, анализирането и управлението на трудно поведение.

Защо човек с аутизъм трябва да посещава ABA терапевт?

ABA терапевтите работят за изграждане на желано поведение и прекратяване на нежеланото поведение. Децата с аутизъм почти винаги имат трудности при разработването на определени видове желано поведение (осъществяване на зрителен контакт, взаимодействие с други, правилно използване на речта и т.н.). Също така е вероятно да имат някои нежелани поведения, вариращи от въртене или пляскане до самоубийство до удряне, ритане или хвърляне в движение. Хората с аутизъм също могат да намерят нежелани начини да избегнат това, което не искат да правят: те могат да бръмчат, да се плъзгат под масата или по друг начин да избягват непредпочитани дейности. ABA терапията може да помогне за увеличаване на положителното поведение, докато намалява негативното; това може да улесни включването на хората с аутизъм в общообразователни настройки, дейности в общността и други типични настройки.

Как мога да намеря квалифициран специалист по поведение?

Една от възможностите за намиране на удостоверени лица с обучение по анализ на поведението е да се премине през регистъра на BACB, който позволява на широката общественост да търси регистранти по местоположение. Много често обаче, ако в училищна обстановка възникне предизвикателно поведение, училищният район ще доведе специалист по поведение или терапевт, който те смятат за квалифициран. Родителите, разбира се, могат да поставят под въпрос избора на специалист, но може да е трудно да направите промяна.

По същия начин държавните и местните програми за ранна интервенция за деца под тригодишна възраст могат да наемат свои собствени специалисти по поведение или консултанти по поведение. Родителите могат да имат възможността този консултант да влезе в дома, за да наблюдава и помага за управлението на трудно поведение, свързано със семейния живот.

Консултанти за управление на поведението могат да бъдат намерени и в местните болници, клиники за аутизъм или университети. Потърсете университетски програми в области като специалното образование, социалната работа и сродните области.