Улеснена комуникация в помощ на деца аутисти

Posted on
Автор: Christy White
Дата На Създаване: 12 Може 2021
Дата На Актуализиране: 14 Може 2024
Anonim
Улеснена комуникация в помощ на деца аутисти - Лекарство
Улеснена комуникация в помощ на деца аутисти - Лекарство

Съдържание

Улеснената комуникация е почти развенчан подход за комуникация с невербални хора от аутистичния спектър. Включва използването на клавиатура и „фасилитатор“, чиято работа е да подкрепя аутиста, докато пише своите отговори на въпроси, мисли и притеснения. В някои случаи подкрепата включва физическо докосване на ръцете на аутиста.

Как поддръжниците на FC описват процеса

Институтът за комуникация и приобщаване към образователния отдел на университета в Сиракуза продължава да преподава FC като легитимна форма на комуникация. Ето как те описват това, което сега наричат ​​„поддържано писане“:

Улеснена комуникация (FC) или поддържано писане е форма на алтернативна и увеличаваща се комуникация (AAC), при която хората с увреждания и увреждания на комуникацията се изразяват чрез посочване (например към снимки, писма или предмети) и по-често чрез въвеждане (напр. в клавиатура) .Методът включва комуникационен партньор, който може да осигури емоционално насърчение, комуникационни поддръжки (напр. наблюдение, за да се увери, че лицето гледа клавиатурата и проверява за типографски грешки) и различни физически опори, например, да забави и стабилизира движението на човека, да възпрепятства импулсивното насочване или да подтикне човека да инициира посочването; фасилитаторът никога не трябва да движи или ръководи човека.


Често се нарича алтернативно обучение за улеснена комуникация, тъй като целта е независимо писане, почти независимо писане (напр. Ръка на рамото или периодично докосване) или комбинация от говорене с писане - някои хора са развили способността да четат на глас текст и / или да говорят преди и докато пишат. Въвеждането за комуникация насърчава достъпа до социално взаимодействие, академични среди и участие в приобщаващи училища и общности.

История на улеснената комуникация

Улеснената комуникация е замислена за първи път от австралийката Розмари Кросли, служителка на болница „Свети Никола“ в Мелбърн, Австралия. Към 80-те години интересът към този подход нараства. Ако е легитимно, FC може потенциално да „отключи“ умовете на невербалните хора, което им позволява да комуникират своите мисли, идеи и нужди.

През 90-те години големият интерес към FC доведе до нещо, което изглеждаше като изключителни резултати: хора без видима ангажираност в света изведнъж изразиха сложни мисли и идеи. В някои случаи те също описват случаи на сексуално насилие. След много спорове изследователите установиха, че хората, за които се смяташе, че „общуват“, почти сигурно са били физически ръководени от своите фасилитатори.


През 1994 г. Американската психологическа асоциация официално заяви, че няма научни доказателства в подкрепа на FC. Американската асоциация за чуващ език и език и Американската академия по педиатрия издадоха подобни изявления. Техните опасения - че FC всъщност може да навреди - бяха подкрепени, когато няколко аутисти, използващи FC, предполагаха, че са били изнасилени от техните болногледачи. След много разследвания и сърдечни болки делата бяха прекратени.

Въпреки негативните констатации и противоречия, интересът към FC продължи. Университетът в Сиракуза, който беше основал Институт за улеснени комуникации, проведе изследвания. Документални филми, включително номинираната за награда „Оскар“ за 2005 г. Аутизмът е свят, поддържаше силен обществен интерес. Изследователи от Сиракуза, както и Университета в Канзас и Университета в Ню Хемпшир (наред с други) продължават да изследват FC с разбирането, че това е легитимна област на изследване.

Делото срещу ФК

Като цяло масовите практикуващи отхвърлят FC, а организации, включително Американската асоциация на езика на слуха и езика, Американската психологическа асоциация и други, имат специфични политики, в които се посочва, че FC е недоказана техника, която има потенциал да причини повече вреда, отколкото полза.


Хората, които отхвърлят ФК, твърдят, че фасилитаторът на ФК, който физически поддържа ръката или ръката на машината, всъщност изтръгва собствените си съзнателни или несъзнателни мисли. Понякога тези мисли включват неоснователни твърдения за злоупотреба с родителите. и болногледачи.

За да обяснят феномена на FC, някои изследователи сравняват FC с дъска Ouija, която е дъска с букви върху нея. Двама души поставят пръстите си върху маркер, а духовете на мъртвите трябва да водят ръцете си до букви на дъската, изписвайки съобщение отвъд гроба. Много често всъщност се изписва съобщение - но изследванията показват, че самите потребители несъзнателно движат ръцете си.

Делото за FC

Хората, които подкрепят FC като истински инструмент за комуникация с невербални индивиди от аутистичния спектър, са направили свои собствени изследвания.По-голямата част от подкрепящите проучвания са фокусирани върху отделни казуси. За да докажат, че машинописецът наистина пише собствените си мисли, те задават въпроси, на които поддръжникът не може да отговори. В някои случаи машинописецът всъщност е въвеждал отговори, които са напълно логични.

Институтът за комуникация и приобщаване изброява много рецензирани казуси като описаните по-горе, повечето от които са от началото и средата на 90-те години, когато FC беше най-популярен. В допълнение, нова, но подобна техника, наречена "Бързо насочване", спомогна за повишаване на новия интерес към подхода. Бързото насочване е описано подробно в книгата на Порция Иверсен Странен син, и FC може да се види в действие във видеото Аутизъм: Мюзикълът.

Изключително изкушаващо е родителят на дете с невербален аутизъм да опита FC (или Rapid Pointing). Идеята, че има ум, затворен във вашето дете, който просто чака инструментите да се появят, е изключително убедителна.

Наистина ли е добра идея да опитате FC?

Въпреки че със сигурност има организации и институции, които ще осигуряват обучение на FC (включително университета в Сиракуза), FC не е първият избор за комуникация. Преди да се включите в FC, има смисъл да опитате да научите дете с аутизъм да използва по-известни, по-добре разбрани техники. Някои опции включват картинни карти, американски жестомимичен език, електронни инструменти като увеличаващи се речеви устройства, цифрови подложки и, разбира се, обичайно (неподдържано) писане. Тези техники не само са по-малко противоречиви, но всички те са по-широко използваеми и разбираеми.

Ако обаче по-типичните инструменти са се провалили, FC може да е възможна посока, която да опитате. Ако все пак опитате FC, не забравяйте да разследвате внимателно доставчика и терапевта, за да сте сигурни, че не сте жертва на измама.

  • Дял
  • Флип
  • електронна поща
  • Текст