Съдържание
- Защо детето ви няма да държи дрехите си?
- Как да помогнете на детето си да остане облечено
- Намерете проблема и го настанете
- Използвайте поведенческа модификация
- Намерете физическо решение
Но докато родителите на типичните деца обикновено решават този проблем сравнително бързо, той става все по-разочароващ за родителите на деца с аутизъм, тъй като поведението е постоянно, се случва на обществени места или продължава дълго след етапа на развитие, „не е ли сладко“ . С напредването на възрастта децата също могат да имат сериозни последици за публичната голота, вариращи от проблеми в училище до гневни отговори на родители на други деца.
Защо детето ви няма да държи дрехите си?
В повечето случаи децата с аутизъм свалят дрехите си, защото им е неудобно. Това може да се случи, дори ако сте внимателно подбрали меки, изцяло естествени материи и сте проверили за очевидни проблеми като лепкави пелени, щифтове и надраснали обувки. Това е така, защото много деца с аутизъм имат сензорни предизвикателства, които ги правят по-склонни от типичните им връстници да реагират силно на физически усещания. Например:
- Те могат да бъдат необичайно чувствителни към неудобни тактилни усещания като надраскани шевове и етикети.
- Може да се нуждаят от по-тактилен натиск или усещане, осигурено от свободно прилепнали дрехи.
- Те могат да реагират на сърбеж, причинен от алергии към перилни препарати
Проблемът се задълбочава от реалността, че децата с аутизъм не реагират на натиск от страна на връстници или родителски разочарования по същия начин, както обикновено развиващите се деца. Те не причиняват умишлено проблеми, но:
- Те може да не са наясно с останалите деца за очакванията, които им поставят хората около тях.
- Те може да не са настроени на идеята да имитират своите връстници.
- Възможно е те да не могат да разберат какво се иска от тях от разочарованите родители.
- Те може да нямат езикови умения, за да опишат дискомфорта, който изпитват.
Как да помогнете на детето си да остане облечено
Като се има предвид реалността, че детето ви с аутизъм може да има някои значителни затруднения с поддържането на тези дрехи и памперси, как трябва да реагирате? Има няколко маршрута, по които да поемете; започнете с първата и ако не успеете, опитайте със следващата.
Намерете проблема и го настанете
Склонността на вашето дете към събличане свързана ли е с тактилни проблеми? Разбира се, първата ви грижа ще бъде да се уверите, че детето ви не е мокро или какаво. Ако мръсната пелена е неудобна за типично дете, тя може да бъде непоносима за аутистично дете. Но ако това не е проблем, е време да потърсите някои други възможни отговори на въпроса си.
Ако детето ви е словесно, можете да го помолите да обясни причините си за събличането. Може да се наложи да бъдете конкретни по въпросите си; например вместо да питате „неудобно ли ви е?“ опитайте да попитате „сърби ли ви ризата? Къде е сърбящото място? ” и т.н. Второ, можете да експериментирате, като изпробвате различни видове дрехи и наблюдавате реакцията на детето си.
Ако детето ви реагира на сърбящи или груби дрехи, първите лесни стъпки са да премахнете всички етикети и да закопчаете всякакви странични или неудобни ленти или ръбове. Прокарайте пръсти по дрехите, за да сте сигурни, че сте хванали всичко.Ако на детето ви е неудобно в пелената или прибирането, опитайте друга марка или изберете мек памук (въпреки че ще ви е необходима гумена или синтетична обвивка, за да поддържате детето си сухо).
Ако детето ви реагира на прекалено свободно облекло (а някои деца с аутизъм много предпочитат по-тесни дрехи, които осигуряват тактилна обратна връзка), ще трябва да изберете дрехи, които дават малко „притискане“. По-евтиният вариант е да изберете „атлетични“ или ризи за плуване или къси панталони, клинове или други дрехи от ликра / спандекс. Други възможности включват по-скъпи дрехи, подходящи за аутизъм, като компресионен костюм, специално изработен, за да осигури дълбоко изстискване или претеглена жилетка.
Аутизъм, нарушение на сензорната обработка и сензорна интеграцияИзползвайте поведенческа модификация
Ако не можете да намерите сензорни проблеми, които можете да разрешите, следващата ви стъпка вероятно ще бъде поведенчески подход. По същество трябва да обучите детето си да държи дрехите си. Това може да се постигне чрез няколко положителни маршрута, включително:
- Инструкции чрез използване на книги с картинки и социални истории
- Моделиране на поведение, като насочва вниманието към това как връстниците остават облечени и използват банята
- Положително подсилване за добро поведение
Някои родители създават диаграми със стикери; когато детето държи дрехите си за X количество време, то печели звезда или малко лакомство. Това е инструмент, заимстван от Приложна поведенческа терапия (ABA). Може дори да искате да работите с ABA или други поведенчески терапевти, за да ви помогнат да развиете някои поведенчески подходи към проблема.
Намерете физическо решение
Ако нито приспособяването, нито модификацията на поведението са успешни (или докато експериментирате с едното или и с двете), може да се наложи да намерите физически начин, за да предпазите детето си от събличане. В крайна сметка, може да се наложи да направите физически невъзможно детето да свали дрехите си. За да направите това, ще трябва да изберете и / или да модифицирате облеклото, така че да е трудно или невъзможно да се премахне. Няколко примера:
- Поставете всички закопчалки отзад, така че детето ви да не може да ги достигне
- Купете тоалети с крака (пижамите са най-често срещани) и ги облечете назад
- Купете бельо в стил юнион и ги сложете назад
- Модифицирайте циповете, така че да не могат лесно да се разархивират (използвайте предпазен щифт, за да закрепите ципа в горно положение)
- Заменете щракелите с по-сложни или по-здрави крепежни елементи
- Облечете детето си на пластове, така че да е по-трудно да се съблече
Добрата новина е, че по-голямата част от децата, с аутизъм или без, се научават да държат дрехите си. Междувременно опитайте тези решения!