Съдържание
Във филма Rainman, Аутистичният герой на Дъстин Хофман не може да управлява обикновените ежедневни дейности, но има необичайна способност да запомня дати, часове и статистики, тъй като те се отнасят до дейностите при самолетни катастрофи. Тази способност, понякога наричана синдром на савант, е пример за разкъсано умение - талант или способност, които не са свързани с други аспекти от живота на човека. Персонажът не се нуждае или използва информацията, която е придобил, но той е в състояние уникално да я придобие.Не всеки човек с аутизъм е савант.Но много от тях имат умения за раздробяване. Например, някои хора с аутизъм са прекрасни музиканти, математици или художници. Други могат да проектират и създават удивителни структури или да четат романи на тригодишна възраст.
Защо Splinter Skills обикновено се игнорират
Твърде често, когато дете с аутизъм проявява изненадваща способност да направи нещо, което на теория би трябвало да надхвърля техните възможности, учителите и администраторите бързат да го отхвърлят като откъслечно умение. Това, което те наистина означават (и защо тези умения се игнорират) е, че да, детето е направило нещо забележително, но това не означава нищо, защото те не го (или не могат) свързват с останалата част от живота си.
Трябва да се празнуват Splinter Skills
Отхвърлянето на умения за откъсване е не само неуважително, но и вредно.
Как биха се почувствали едно типично дете и родителите му, ако беше страхотен спортист, но борещ се ученик, и им беше казано: „О, да, той може да играе футбол като професионалист, но всъщност това е просто умение за раздробяване“. Подтекстът би бил, че лека атлетика е била без значение - сладка, може би, но едва ли си струва да се насърчава. Вместо това, разбира се, типичните деца са силно подкрепени, тъй като показват всичките си умения - и всички техни умения, най-общо казано, се празнуват до известна степен.
Хората с аутизъм често липсват в много от уменията и способностите, които се празнуват от типичния свят. Състезанията за популярност и отборните спортове обикновено са извън обхвата им на способности. Но повечето имат нещо специално за показване. За някои това е музика. За други хора това може да е познаване на бейзболната статистика, талант за рисуване, впечатляваща способност за решаване на пъзели или енциклопедични познания за любопитни факти от Междузвездни войни.
Нито едно от тези неща не е „просто раздробени умения“ - те са таланти. Ако „раздробените умения“ бъдат изтласкани настрана като боклуци, как човек с аутизъм да изгради чувство за достойнство или самочувствие? Как светът да вижда този човек като талантлив, заслужаващ или интересен?
Разбира се, уменията за раздробяване не могат да стоят сами. Но те са основа за надграждане. Талантът за футбол, карате или танци може да осигури на типичното дете чувство за принадлежност и престиж. „Умение за раздробяване“ може да направи същото за дете с аутизъм. Също толкова важно е, че може да осигури на родителите на детето по-ясно усещане, че и детето им може да блести.
- Дял
- Флип
- електронна поща